优路教育刘老师：强化使命认知，用“笨功夫”夯实教学

用“笨功夫”夯实教学基本功，用“真数据”验证教学效果。

这是优路教育刘老师自身践行的执教理念，也是他对“坚守”的真诚诠释。曾就职于建筑相关行业，怀揣教育情怀的憧憬在面临着职业转变的机遇时，刘老师毅然远赴北京，入职了优路教育，至今已近八年时间。

于优路教育一同在职教领域深耕，刘老师感受到了优路教育顺应时代发展与学员需求，不断调整优化着教学模式、技术应用与服务网络。其中，刘老师着重提到，新媒体时代的当下，各类视频平台的产生不仅拓宽了用户学习的渠道，也影响着用户学习模式和学惯的改变。优路教育于各大主流短视频平台部署主体账号，并形成了以知识点讲解、备考提醒等覆盖广泛的内容库，更好地服务用户获取需求信息。依据学员反馈研发实用学习产品;积极借助AI 技术，多维度赋能教学。这一系列改变，既丰富了教学形式，又提升了学习效果。

二十年发展历程中，优路教育的“不变”始终在于对教学质量的坚守，而“变”体现在教学手段的革新。作为优路教育历程的见证者，刘老师指出：“从集训营的诞生到运营平台不断完善，再到‘一人一课’个性化学习的实现，每一步都是突破，也是优路对教学质量不断提升的坚持。”

与此同时，从一名教研老师到教研主管，刘老师在师资团队给予的丰沃土壤中不断汲取养分，这是集体智慧的正向带动，也是优路教育师资培养机制的有力映射。

作为教研讲师与管理者的双重角色，刘老师有自己的一套行为法则和深刻体悟。“作为教研老师，可以用‘笨功夫’夯实教学基本功，用‘真数据’验证教学效果。作为主管，要做好从规划到执行的闭环管理，工作进度要跟进，用数据衡量工作成效。教学教研时，跳出‘经验依赖’，用教学方法、内容形式的创新、新知识的拓展等，破解学员痛点。作为主管，关注行业新技术(如AI、大数据)，尝试与自身业务结合，带领团队携手共进，日益精进。”这是在岁月的沉淀中，对工作本质的深度理解，也是优路教育精神内核“实干、创新、永不言败”的价值传承。

在优路教育二十年的砥砺发展中，正是在不断“坚守”中，陪伴了众多学员实现自身的职业理想与人生目标。“坚守不是机械重复，而是于教学实践中深化对教育的理解，持续提升自我，为学员提供更品质化的教学服务。”刘老师如今负责部分项目的协调工作，在教研团队老师们无私的教学技巧的分享、集训营线下研发共创中，不断取长补短，教研相长。答疑授课获学员认可时，那份来自学员的肯定，化作他认真备课、研磨教学的不竭动力。

“学习是一场马拉松，胜利属于途中坚持到底的人。”刘老师真诚期盼，也传递出优路教育对学员的深情陪伴与坚定支持。

正如优路教育二十年的职教坚守，既要筑牢人才培养的基石，更要锻造面向未来的钥匙。站在20周年新起点，刘老师将一如既往，始终保持初心不改，带着对教育的热烈赤忱，围绕“团队建设”与“教学深研”两大纵深方向展开工作，用责任成就学员，做终身学习的践行者。

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