初中物理第一册

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1、一、温度计物体的冷热程度叫做温度。

2、温度计温度计是测量温度的工具。

3、①温度计的原理：常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。

4、②分类及比较：分类 实验用温度计 寒暑表 体温计用途 测物体温度 测室温 测体温量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃分度值 1℃ 1℃ 0.1℃所用液体 水银煤油(红) 酒精(红) 水银特殊构造 玻璃泡上方有缩口使用方法 使用时不能甩，测量时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数2、摄氏温度常用单位是摄氏度(℃)。

5、规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。

6、某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。

7、国际单位制中采用热力学温度，单位：开(K)。

8、换算关系T=t+273K。

9、3、温度计的使用使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便准确读数。

10、使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

11、二、熔化和凝固物态变化物质的三种状态：固态、液态、气态。

12、随着温度的变化物质会在这三种状态之间变化。

13、物体从固态变成液态的过程叫熔化。

14、物质从液态变成固态的过程叫凝固。

15、2、熔点和凝固点固体分为晶体和非晶体，它们的主要区别是晶体有一定的熔点，而非晶体没有。

16、晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属，非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡。

17、晶体熔化时的温度叫做晶体的熔点，不同晶体的熔点一般不同。

18、熔化图像。

19、晶体凝固时的温度叫做凝固点，同一晶体的凝固点和熔点相同。

20、凝固图像。

21、3、熔化吸热、凝固放热晶体在熔化过程中吸热，温度不变;晶体在凝固过程中放热，但温度不变。

22、非晶体在熔化过程中吸热，温度改变;非晶体在凝固过程中放热，温度改变。

23、三、汽化和液化：物质从液态变为气态叫做汽化;从气态变为液态叫做液化。

24、沸腾沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

25、液体沸腾时的温度叫做沸点。

26、不同液体的沸点一般不同。

27、水的沸点是100℃。

28、沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。

29、沸腾条件：⑴达到沸点;⑵继续吸热。

30、2、蒸发液体在任何温度下都能发生的、并且只在液体表面发生的、缓慢的汽化现象叫做蒸发。

31、汽化有两种方式：蒸发和沸腾。

32、汽化吸热。

33、影响蒸发快慢的因素：⑴液体的温度;⑵液体的表面积;⑶液体表面空气的流动。

34、蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。

35、3、液化所有气体在温度降到足够低时，都可以液化。

36、液化放热。

37、使气体液化的方法：⑴降低温度;⑵压缩体积。

38、四、升华和凝华物质从固态直接变成气态的过程，叫做升华;物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。

39、升华吸热、凝华放热。

40、常温下易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨初二物理上册知识点(二)一、电荷电荷带电(荷)：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电(荷)。

41、摩擦过的物体吸引轻小物体的现象，就是摩擦起电现象。

42、两种电荷：自然界中只有两种电荷。

43、被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷。

44、被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。

45、电荷相互作用的规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

46、验电器：检验物体是否带电的装置。

47、原理：电荷间的相互作用规律。

48、构造：金属球、金属杆、金属箔。

49、电荷的多少叫电荷量，简称电荷。

50、单位：库仑(C)2、原子的结构 原电荷原子结构：原子由带正电的原子核和带负电的电子组成，电子围绕原子核高速运动。

51、通常情况下，原子核所带的正电荷与所有核外电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。

52、人们把最小电荷叫做原电荷。

53、1e=1.610-19C，任何带电体带的电荷都是e的整数倍。

54、3、电荷在导体中定向移动善于导电的物体叫做导体，常见导体：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐溶液等。

55、不善于导电的物体叫做绝缘体，常见绝缘体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油。

56、能够自由移动的电子叫自由电子。

57、金属导电，靠的就是自由电子。

58、4、摩擦起电的实质摩擦起电的实质是电子的转移，电子从一个物体转移到另一个物体。

59、不同的物体约束电子的能力不同，在摩擦起电过程中，约束电子能力弱的物体因为失去电子，有了多余的正电荷而带上了正电，约束电子能力强的物体因为得到电子，有了多余的电子而带负电，两个物体所带电荷是等量异种电荷，电荷总量没有发生改变。

60、二、电流和电路电流电荷的定向移动形成电流。

61、电路中有电流的时候，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正负电荷同时向相反的方向发生定向移动。

62、把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

63、负电荷定向移动的方向与电流方向相反。

64、按照这个规定，当电路闭合时，在电源外部，电流是从电源正极经过用电器流向负极。

65、2、电路的构成用导线把电源、用电器、开关连接起来就组成了电路。

66、只有电路闭合时，电路中才有电流。

67、电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置。

68、3、电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。

69、4、三种电路：①通路②开路③短路三、串联和并联串联和并联串联：把元件首尾相连，然后接到电路中。

70、并联：把元件两端分别连在一起，然后接到电路中。

71、2、识别电路串、并联的常用方法：①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极各用电器电源负极，若途中不分流，用电器串联;若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。

72、②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器为并联。

73、③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为首电流流出端为尾，观察各用电器，若首尾首尾连接为串联;若首、首，尾、尾相连，为并联。

74、⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。

75、四、电流的强弱怎样表示电流的强弱电流就是表示电流强弱的物理量，通常用I表示，单位：安培(A)、毫安(mA)、微安(A)。

76、1A=1000mA、1mA=1000A2、电流表的连接①电流表必须和被测的用电器串联;②电流从电流表的正(红)接线柱流入，负接线柱(黑)流出。

77、③被测电流不要超过电流表的最大测量值。

78、3、电流表的读数①实验室用电流表有两个量程，00.6A和03A，测量时，必须明确电流表的量程。

79、②确定电流表的分度值，即表盘的一个小格代表多大的电流(选用03A量程时，每个小格代表0.1A)。

80、③接通电路后，看看表针向右偏过了多少个小格，就能知道电流是多少。

81、五、探究串并联电路中电流的规律串联电路中，各处的电流都相等：I=I1=I2=I3=并联电路中，干路中的电流等于各个支路电流之和：I=I1+I2+I3+。

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