北京建筑工程学院有多少本书？

大家好,小勉来为大家解答以上的问题。北京建筑工程学院有多少本书？这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、不是一本院校，这学校一般情况。

2、 北京建筑工程学院是北京市属的一所普通高等学校，在长达七十年的历史发展进程中，历经高工建专、中专和大学三个发展阶段，为北京城乡建设培养了四万余名不同类型的高级人才。

3、我院为全国普通高等学校教学工作合格学校。

4、2002年被北京市确定为城市规划、建设、管理人才培养基地。

5、学院校本部位于北京市西城区展览馆路，占地13.33万平方米，建筑面积16万平方米，为适应首都高等教育跨越式发展需要，积极努力改善办学条件，从2001年开始，以合作办学方式利用社会资源，先后租建了百万庄校区和大兴校区。

6、学院设有现代化的实验室、多媒体教室、网络教室、外语视听语言室和计算机室，教学科研仪器设备总值逾6000万元。

7、学院图书馆藏书近50万册，中外期刊千余种，并设有电子阅览室、视听室和图书阅览室，数字化资源丰富，自动化管理系统先进，能够满足教学和科研需要。

8、学院建有千兆以太网，为教学、科研和管理工作提供了现代化教育技术平台。

9、学院体育设施完善，建有塑胶跑道和人造草皮等标准设施田径场和足球场，为学生提供良好的运动和健身场所。

10、学院校园内环境优雅，花草遍布，绿树成荫，具有良好的学习与工作环境。

11、学院现设有建筑系、土木工程系、测绘工程系、城市建设工程系、机电工程系、管理工程系、电气工程与自动化系、计算机科学与技术系、人文社会科学系，基础课部、外语部、体育部，现代教育技术中心等教学单位。

12、学院另设有继续教育学院、国际教育交流与合作学院和城市研究所。

13、学院学科专业以工学为主，兼有管理学、法学和理学。

14、目前全日制本科专业20个，分别是：建筑学、城市规划、工业设计、土木工程、测绘工程、地理信息系统、建筑环境与设备工程、给水排水工程、环境工程、机械工程及自动化、工程管理、工商管理、市场营销、自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、信息与计算机科学、无机非金属材料工程、法学、社会工作。

15、其中土木工程专业为北京市重点建设专业，城市规划、建筑环境与设备工程和工程管理为北京市重点支持改造专业，以此为基础，建筑学、土木工程、测绘工程和给水排水工程4个专业2005年评为北京市品牌建设专业。

16、学院具有建筑学、土木工程、管理科学与工程3个一级学科硕士学位授予权，二级学科硕士学位点17个，分别是：建筑历史与理论、建筑设计及其理论、城市规划与设计（含风景园林规划与设计）、建筑技术科学、结构工程、市政工程、供热供燃气通风及空调工程、岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程、地图制图学与地理信息工程、环境工程、道路与铁道工程、管理科学与工程、技术经济及管理、控制理论与控制工程、设计艺术学。

17、2个工程硕士专业学位授权点，分别是：建筑与土木工程领域和项目管理领域。

18、我院现有1个北京市重点学科（建筑设计及其理论）、2个北京市重点建设学科（供热供燃气通风及空调工程、市政工程）；1个北京市重点实验室（供热供燃气通风及空调工程实验室）、8个北京市双基合格实验室。

19、学院还设有高职专业18个，每年根据社会需求确定3－4个专业招生。

20、学院拥有一支结构合理、治学严谨、实践经验丰富的师资队伍，学院现有专任教师401人。

21、专任教师中，教授36人，副教授160人，讲师129人。

22、其中兼任外校的博士生导师5人；具有博士学位教师50人，具有硕士学位教师229人。

23、学院聘请了78位国内外教授、专家和政府高层管理人员与企业高级管理人员作为兼职和客座教授，其中两院院士2人，中国工程院院士1人，基本形成了一支老、中、青相结合，以中青年教师为主体，具有较高学术水平和教学水平的师资队伍。

24、学院现有各类在校注册学生总数为9738人，其中本、专科生6237人，硕士研究生393人，成人教育学历生3000余人，外国留学生8人。

25、我院毕业生就业率高，实践动手能力较强，受到用人单位好评，毕业生主要就业于北京市各级政府建设、规划、管理部门和建筑设计研究院（所）及建筑、市政等企业公司，成为技术骨干和管理骨干，为国家及首都城市规划、建设、管理做出了重要贡献。

26、学院积极开展围绕首都城市发展和建筑工程领域的应用技术研究，“十五”期间，学院承担国家、省、市、学院各级各类科研课题586项，科技服务总经费突破2.6亿元，到校科研经费达到3500万元，发表学术论文2100篇，其中国际三大检索论文超过100篇，出版教材及学术著作340部。

27、学院坚持教学工作的中心地位，努力提高教育教学质量。

28、为适应首都城乡基本建设对高级人才的需求，积极开展教育教学改革，加强基础，拓宽专业口径，强化工程师基本技能的训练，全面提高学生的综合素质、学习能力、实践能力和创新精神。

29、学生多次在国际及教育部、建设部、北京市教委等组织的学科和专业竞赛中获奖。

30、二本学校 很一般oih;。

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